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任正非:封闭就要落后,华为要向美国学习开放、包容(7)

7、提问:我来自北京大学。有两个问题:第一,您认为对下一代的教育,就当前的教育体制应该做哪些改革?第二,我们有一个担心,今天在座的都是最优秀的学生,在教育时我们有一个平衡和疑惑的问题,我们把最好的学生教得更好,是否会使得在偏远地区或教育不发达地区的学生更落后。我们应该如何达到这种平衡?教育如何均衡发展?

任总:我认为小孩一定要快乐,一定要有点精气神,在快乐中自我发现自己的潜力。教育系统对小孩也要宽容一些,允许他们适当的差异化。现在都是先进的网络了,乡村可以通过网络平台教育,填平知识鸿沟,他们也能知道世界的最先进。现在都有先进的计算工具,许多知识是可以查阅的,孩子主要学会方法论。学生要快乐,心理要舒畅,社会才安宁。不是人人都能创造社会的,但是人人都要遵纪守法,为社会做出一点贡献。只有少数杰出的人有可能成为社会的栋梁,这些人学习很苦、生活很苦,一生很苦,他们要去点燃新世界的火花,拿着火把去照亮这个世界,那他们要担负的责任就多。我非常支持某些名校的录取条件,他们面试的前两项就是“你是否照顾过孤儿,是否照顾过孤寡老人”,如果没有,你就没有履行社会责任。这些名牌大学,培养的都是企业领袖、国家领袖、社会领袖……如果你不爱社会,只是为了多赚钱,你就是社会价值观的破坏者,而并不是社会的建设者。

我支持电子考试,在全世界各个角落都可以考试,你可以使用计算机或其他工具等各种方式来帮助你解决问题。确认他的学习能力,可以通过面试来评定,面试也可以用电子。我们现在都是强调过去的方法,死记硬背,消耗孩子大量的精力去记一些不需要记的东西,这些东西网上随便都能搜到。昨天有人告诉我,现在有些10岁左右的小孩,左手ChatGPT,右手豆包,用两种人工智能的模型讨论一个问题,自己与自己打,这样的小孩不就有可能是未来的天才吗?

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